Aktualnie przeglądane category

Matematyka

Nasze uczennice Laureatkami Ogólnopolskiego Ekonomicznego Konkursu Internetowego „Racjonalne gospodarowanie finansami osobistymi”

Laureatami Ogólnopolskiego Ekonomicznego Konkursu Internetowego „Racjonalne gospodarowanie finansami osobistymi” organizowanego przez Fundację Młodzieżowej Przedsiębiorczości w ramach programu „Ekonomia na co dzień” zostały uczennice Naszego Gimnazjum Nr1 Im. Ojca Świętego Jana Pawła II w Rabie Wyżnej::
Sabina Kadłubek uczennica klasy 1E (opiekun P. mgr Ana Zając)
Sara Szeliga uczennica klasy 1D (opiekun P. mgr inż. Wiesław Lewandowski)
Uczennice otrzymały dyplomy i cenne nagrody ufundowane przez Narodowy Bank Polski.
Tematyka konkursu obejmowała m.in. Sporządzanie budżetu (wpływy, wydatki, deficyt budżetowy, nadwyżka, równowaga, koszt alternatywny).Funkcje pieniądza.Formy oszczędzania.Kapitał osobisty– edukacja jako inwestycja w siebie.Racjonalne wydatki (podstawowe prawa konsumenta).Zagrożenia i korzyści wybranych form inwestowania.

Wiesław Lewandowski

Uczniowie Gimnazjum Nr 1 w Rabie Wyżnej Laureatami Ogólnopolskiego Konkurs Ekonomicznego „GIMNAZJALNE POTYCZKI” 2017

Laureatami Ogólnopolskiego Konkurs Ekonomicznego „GIMNAZJALNE POTYCZKI” 2017 zostali Katarzyna Dziurdzik, Monika Skupień, Grzegorz Czop uczniowie klasy 3E Gimnazjum Nr 1 Im. Ojca Świętego Jana Pawła II w Rabie Wyżnej, których przygotował do konkursu nauczyciel mgr inż. Wiesław Lewandowski.
Ogólnopolski Konkurs Wiedzy Ekonomicznej zorganizowany przez Fundację Młodzieżowej Przedsiębiorczości w ścisłej współpracy z Narodowym Bankiem Polskim trwał od 20.09.2016 r.do 10.03.2017r. W finale który odbył się w Warszawie w dniach 9.03-11.03.2017r. nasz zespół gimnazjalistów był jedynym reprezentantem z całej Małopolski.
Jury składające się z przedstawicieli Narodowego Banku Polskiego, Fundacji Młodzieżowej Przedsiębiorczości, świata biznesu oraz ekspertów z zakresu edukacji ekonomicznej wysoko oceniły wiedzę i umiejętności ekonomiczne naszej młodzieży na każdym etapie konkursu.
Udział w tym ogólnopolskim konkursie polegał na sprawdzeniu wiedzy i umiejętności uczniów zdobytych z ekonomii podczas realizacji programu „Ekonomia na co dzień”.
Trzyosobowe zespoły uczniów miały w trakcie trwania całego konkursu m.in. za zadanie opracowanie i przeprowadzenie ćwiczeń z zakresu edukacji ekonomicznej, których odbiorcami były dzieci i młodzież od przedszkolaków do III klasy gimnazjum włącznie. Miały również za zadanie zaproponowanie przedsięwzięcia – biznesu, które będzie odpowiedzią na zdiagnozowane potrzeby społeczności szkolnej lub mieszkańców osiedla, czyli zaproponowanie produktu
lub usług, które przyniosą korzyści finansowe (zysk), a jednocześnie rozwiążą konkretny problem danego środowiska lokalnego. Zadania wymagały oprócz wiedzy ekonomicznej i pojęć m.in.: Opis produktu/usługi; przedstawić uzasadnienie realizacji na podstawie zdiagnozowanych potrzeb; opisywać odbiorców produktu/usługi i korzyści jakie odniosą; przedstawić formy promocji; wskazać działania oraz plan rozwoju w następnych 3 latach; oszacować koszty poszczególnych działań i przedstawić sposoby finansowania zaplanowanych działań – przedstawić budżet co najmniej na pierwszy rok działalności.
W czasie naszego 3 dniowego pobytu w Warszawie organizatorzy konkursu zapewnili nam super komfortowe warunki pobytu (**** hotel); warsztaty doszkalające z zakresu autoprezentacji i kreatywnego rozwiązywania problemów indywidualnie i w grupie; zwiedzanie Centrum Pieniądza NBP oraz Centrum Kopernika w Warszawie a także cenne nagrody. Zwiedziliśmy też warszawskie Stare Miasto i podziwialiśmy ogrom Stadionu Narodowego.
Wiedza ekonomiczna zdobyta w czasie przygotowań jak i w czasie samego konkursu przez wszystkich uczestników tego konkursu bardzo będzie przydatna w codziennym życiu. Pozwoli też bez strachu, bezpiecznie i zapewne z zyskiem poruszać się w wymagającym wiedzy świecie bankowości i finansów.
„…Naszymi wspaniałymi przeżyciami i doświadczeniem z konkursu „GIMNAZJALNE POTYCZKI” 2017 zachęcamy wszystkich do udziału w kolejnych edycjach tego konkursu a także innych konkursach pogłębiających wiedzę i umiejętności ekonomiczne tak bardzo potrzebne w życiu codziennym…” – Katarzyna Dziurdzik, Monika Skupień, Grzegorz Czop uczniowie klasy 3E Gimnazjum Nr 1 Im. Ojca Świętego Jana Pawła II w Rabie Wyżnej.
Opracowanie: Wiesław Lewandowski
Fotografie: Wiesław Lewandowski, Monika Skupień, Katarzyna Dziurdzik,Grzegorz Laskowski

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI

System oceniania z matematyki zawiera wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych, sposoby sprawdzania i oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów, warunki i tryb uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej.

Wymagania-edukacyjne-klasa-1-gimnazjum

Wymaagania-edukacyjne-klasa2-gimnazjum

Wymagania-edukacyjne-klasa-3-gimnazjum

Opracował zespół nauczycieli matematyki w Gimnazjum nr1 w Rabie Wyżnej                                                                                                                  mgr Katarzyna Kluszczyńska

mgr inż. Wiesław Lewandowski

mgr Ana Zając

Wymagania edukacyjne z matematyki

System oceniania z muzyki zawiera wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych, sposoby sprawdzania i oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów, warunki  i tryb uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej.

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI