Aktualnie przeglądane category

Komunikaty pedagoga

GODZINY PRACY PEDAGOGA I PSYCHOLOGA SZKOLNEGO

Drodzy Uczniowie!

Na pomoc pedagoga  oraz psychologa szkolnego możemy liczyć, gdy:

Mamy jakiś problem i nie wiemy jak go rozwiązać.
Potrzebujemy wsparcia a nie mamy z kim porozmawiać o swoich troskach i problemach.
Mamy trudności w nauce i nie potrafimy ich przezwyciężyć.
Czujemy się źle w szkole, klasie, grupie rówieśniczej i nie wiemy jak to zmienić
Mamy problemy osobiste, rodzinne, znajdujemy się w trudnej sytuacji materialnej.

Zobacz więcej

Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży – 116 111

telefon

Masz problem i szukasz osoby, do której możesz się z nim zwrócić? Czujesz się samotny, potrzebujesz wsparcia i rozmowy z życzliwą osobą? Możesz skorzystać z Młodzieżowego Telefonu zaufania 116 111 lub zalogować się na stronie http://www.116111.pl i napisać wiadomość. Pytania zadawane przez stronę www.116111.pl są anonimowe i nie są nigdzie publikowane.

Osoby, które dyżurują w telefonie zaufania są dorosłe, w większości z wykształcenia są psychologami lub pedagogami. Lubią rozmawiać z dziećmi i młodzieżą, chętnie i cierpliwie starają się udzielić pomocy. Mają doświadczenie w pracy z osobami w trudnych sytuacjach życiowych i potrzebujących pomocy.

Zobacz więcej

BLIŻEJ SIEBIE – DALEJ OD NARKOTYKÓW.

          images2

Drodzy rodzice!

                  Czas dorastania naszych dzieci bywa trudny tak dla nas jak i dla nastolatka. Często więzi łączące nas z dzieckiem ulegają osłabieniu, a coraz większą rolę w życiu nastolatka odgrywają rówieśnicy. Młodzi ludzie wchodzą w nowy okres życia, naśladują starszych, chcą upodobnić się do kolegów, być akceptowanym w grupie rówieśniczej – często za wszelką cenę i wbrew temu co oczekują rodzice. Tym samym są szczególnie narażeni na kontakt z różnego rodzaju używkami, takimi jak alkohol, papierosy czy narkotyki. Z jednej strony chcą podejmować samodzielne decyzje, chcą być traktowani jak dorośli ludzie, a z drugiej w dalszym ciągu potrzebują naszej dyskretnej pomocy i opieki oraz świadomości że zawsze mogą liczyć na wsparcie rodzica niezależnie od tego co zrobią. Dlatego tak ważna w tym okresie jest rola rodzica i relacja jaką ma z dzieckiem. Im bardziej jest ona głęboka nacechowana wzajemnym szacunkiem, zaufaniem, miłością tym większą ma moc chroniącą nasze dzieci przed używkami.
Warto inwestować w nasze relacje z dziećmi, spędzać z nimi czas, rozmawiać, po prostu być z nimi, budować i ulepszać wzajemne relacje. Dlatego zachęcam do lektury załączonego poniżej poradnika dla rodziców, który w przystępny sposób przybliża nam zasady budowania dobrego kontaktu z dzieckiem. Poradnik został przygotowany przez Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomani w ramach ogólnopolskiej kampanii: „Bliżej siebie – dalej od narkotyków. Zwraca on również uwagę na sygnały, które powinny nas zaniepokoić w zachowaniu dziecka oraz podaje zasady postępowania w sytuacji gdy nastolatek ma kontakt z narkotykami.
Jak twierdzą autorzy poradnika: „nie ma prostych i skutecznych recept na to, jak całkowicie uchronić dziecko przed narkotykami, ale jedno jest pewne: im lepszy mamy kontakt z dzieckiem, tym łatwiej ustrzeżemy je przed narkotykami”.

Zachęcam do lektury
Pedagog szkolny

Poradnik dla rodziców.

CYBERPRZEMOC A ODPOWIEDZIALNOŚĆ PRAWNA Z NIĄ ZWIĄZANA

cyberprzemocUczniowie klas II oraz poszczególne klasy I są w trakcie spotkań z panią sierżant Anną Martuszewską z Policji w Rabce -Zdroju. Spotkania dotyczą cyberprzemocy i odpowiedzialności prawnej z nią związanej. W trakcie swoich prelekcji pani policjant szczególny nacisk położyła na konsekwencje tak prawne jak i emocjonalne, oraz społeczne w sytuacji udostępniania i przesyłania innym w Sieci/przez telefon kompromitujących zdjęć. Zwróciła uwagę na to, iż bycie upokorzonym, wyśmianym w internecie jest bardzo trudnym przeżyciem. Ofiara cyberprzemocy przeżywa upokorzenie. Czuje, że znalazła się w centrum uwagi, że wszyscy o niej mówią – i to w zły sposób. Przez to jest odizolowana, osamotniona i często bezradna. Taka osoba potrzebuje szczególnego wsparcia ze strony otoczenia i pomocy w poradzeniu sobie z tą sytuacją. Pamiętajmy, że cyberprzemoc jest krzywdzeniem kogoś. A działanie, które powoduje czyjeś cierpienie, publiczne upokarzanie nie jest ŻARTEM!!! I również podlega odpowiedzialności prawnej.
Pani policjant przypomniała, iż warto się się dwa razy zastanowić nad tym co umieszczamy w Sieci I KOMU CO WYSYŁAMY. Ponieważ raz wrzucone do Neta zdjęcie pozostanie tam już na zawsze. Uczniom zwrócono uwagę na internetowe znajomości, zwłaszcza w sytuacjach gdy ten ktoś po drugiej stronie chce utrzymać znajomość w tajemnicy lub wymusza na nas (stosując przykładowo szantaż emocjonalny) przykładowo przesyłanie zdjęć. Na koniec spotkań omówione zostały zasady postępowania w przypadku bycia świadkiem lub ofiarą cyberprzemocy.

Stres przedegzaminacyjny pod lupą!

stresPowoli zbliża się egzamin gimnazjalny a wraz z nim może pojawić się  stres. Co wtedy robić aby nie przejął nad nami kontroli i nas nie sparaliżował?

Pamiętajmy, że stres na każdego z nas może działać zupełnie inaczej. Według psychologów stres działa korzystnie na nasz organizm kiedy nie jest zbyt silny i trwa krótko (np. zaczyna się kilka dni przed egzaminem). Pomaga nam wtedy się szybciej uczyć, poprawia pamięć, koncentrację. Sprawia, że dajemy z siebie 100%. Przy zbyt małej dawce stresu spada nasza mobilizacja do działania. Jeśli jednak stres trwa długo i jest zbyt silny może nam wtedy bardzo zaszkodzić. Denerwujemy się wówczas za bardzo, zaczynamy wpadać w panikę, a na samą myśl o egzaminie pocą nam się ręce, przyśpiesza tętno, w głowie mamy pustkę!!!!

RATUNKU!!! CO WTEDY ROBIĆ?!!!!

Zobacz więcej

„ANTYMINA” W GIMNAZJUM:)

ANTYMINAW ramach działalności profilaktycznej nasza szkoła uczestniczyła w artystycznym programie profilaktyki uzależnień „Antymina” którego hasłem przewodnim jest: „Nie daj się wysterować na minę” . W ramach tego programu w dniu 14 stycznia 2015r. odbyły się dwa, dwugodzinne spotkania z uczniami klas I-III , podczas których młodzież miała okazję dowiedzieć się o zagrożeniach jakie niosą ze sobą alkohol, narkotyki i inne używki. Spotkania poprowadził raper a zarazem profilaktyk pan Mirek „Kola” Kolczyk wraz z jednym ze swoich przyjaciół. Osobiste doświadczenia i refleksje , często bardzo trudne, którymi dzielili się artyści, w połączeniu z muzyką rap zrobiły duże wrażenie wśród młodzieży. Szczere, płynące prosto z serca słowa rapera pokazywały co używki mogą zrobić z naszym życiem i jak duże a czasem nieodwracalne konsekwencje są z nimi związane. Miejmy nadzieję, iż zgodnie z hasłem programu nie damy się wysterować na minę, jaką są używki.

Spotkanie z rodzicami nt. cyberprzemocy i zagrożeń w Sieci.

zebranieDnia 12 stycznia 2016r. w ramach profilaktyki szkolnej odbyło się spotkanie rodziców klas I – III z panem Markiem Szczotkowskim – edukatorem i profilaktykiem z pracowni psychoedukacyjnej: „Samodoświadczalnia” Spotkanie- połączone z prezentacją multimedialną- dotyczyło cyberprzemocy i zagrożeń w sieci. Rodzice mieli okazję dowiedzieć się z jakimi zagrożeniami w Internecie może spotkać się ich dziecko, jak przebiega proces uzależnienia się od komputera czy Internetu. 

Zagrożenia i pułapki życia młodzieńczego.

logoNasza szkoła bierze udział w projekcie: „ Edukacja szkolna przeciwko wykluczeniu prawnemu”. Projekt realizowany jest przez Ministerstwo Sprawiedliwości i jest  finansowany ze środków funduszy norweskich oraz środków krajowych. W ramach projektu organizowane są 264 warsztaty w całej Polsce dla 7 920 uczniów szkół gimnazjalnych. Celem projektu jest budowanie świadomości prawnej w odniesieniu do codziennych problemów młodzieży oraz przybliżenie wiedzy z zakresu organizacji i funkcjonowania wymiaru sprawiedliwości oraz praw i obowiązków świadków/ofiar.

W ramach w/w projektu dniu 08.12.215r. samorząd uczniowski czyli przedstawiciele samorządów klasowych klas I-III brali udział w dwugodzinnych warsztatach pt.: „Zagrożenia i pułapki życia młodzieńczego”. Zobacz więcej